Školní vzdělávací program v plném znění aktualizovaný pro školní rok 2024/2025 naleznete zde.
Školní řád mateřské školy speciální aktualizovaný pro rok 2024/2025 naleznete zde.
Výtah ze školního vzdělávacího plánu a hlavní myšlenky
„ Hrou a celkovou rehabilitací rozvíjíme a podporujeme osobnost dítěte s handicapem „
Záměrem našeho programu je dovést dítě na konci předškolního období k tomu, aby v rozsahu svých osobních předpokladů a možností vzhledem k jeho handicapu, věku, stupni a druhu postižení získalo přiměřenou fyzickou, psychickou i sociální samostatnost pro život a vzdělávání.
Vzhledem k speciálním potřebám u všech docházejících dětí klademe důraz na úzkou a důvěrnou spolupráci s rodiči, dbáme na partnerský vztah MŠS – dítě – rodina.
Individuální přístup k dětem je pro nás samozřejmostí.
Obsahem vzdělávání jsou jednotlivé integrované bloky, které se navzájem prolínají, jsou společné pro všechny třídy MŠS. Tématické celky a konkrétní tematické bloky jsou zpracovávány z hlediska časovosti a náplně různě v jednotlivých třídách. Vycházejí ze složení třídy, postižení dětí, potřeb, možností a schopností dětí. Všemi bloky prolíná výchova ke zdraví dětí předškolního věku – fyzická i psychická pohoda, po celou dobu pobytu dětí v zařízení. Tematické celky jsou obsahem Třídních vzdělávacích programů.
Denní program
Od 6,00 hod.
příchod dětí,
hry dle výběru dětí, individuální činnosti,
grafomotorická cvičení,
navození denního tématu, seznámení s činnostmi,
ranní komunikační kruh,
jazykové chvilky a procvičování řečových dovedností provádí učitelky ve třídách během dne
ranní cvičení, relaxace, hygiena
ranní svačina, hygiena
výchovně vzdělávací činnosti ( frontální, skupinové, individuální )
pobyt venku, Kneippovy aktivity, hygiena
oběd, hygiena, odpočinek – mladší děti spánek v ložnici,
starší děti odpočívají v herně a v kratším čase, poté se věnují výchovně- vzdělávacím činnostem, dále angličtina, míčkování, inhalace, masáže,
koupele s masáží, hláskář, keramická dílna..
odpolední svačina, hygiena
hry dle výběru dětí, výchovně-vzdělávací činnost, individuální práce,
hry na PC, společenské hry, pobyt na zahradě, na terasách v případě vhodného počasí
Do 16,00hod.
odchod dětí z MŠS
Denní program je pružný, vždy přizpůsoben potřebám dětí, aktuálnímu počtu dětí, tématu výchovně- vzdělávacího bloku, mimořádným akcím a situacím, stavu počasí atd. Spontánní a řízené činnosti prolínají celý den. Výhodou jsou počty dětí a počty zaměstnancu ve třídách. Po celý den je dodržován pitný režim, děti mají pití stále k dispozici ve třídách. Dbáme na zdravou a pestrou výživu.
Doplňující speciální programy
| Jazykové chvilky | procvičování řečových dovedností – s dětmi provádí učitelky během dne |
| Infrasauna | využívá každá třída 1x týdně |
| Kneippova rehabilitační místnost | léčba vodou = šlapací vaničky, brouzdaliště, sprchy – využívá každá třída 1x týdně |
| Inhalace | individuálně provádí s dětmi zdravotní sestra Jitka Palkosková |
| Míčková facilitace | individuálně provádí s dětmi zdravotní sestra Jitka Palkosková |
|
Bee Bott - Včelky Robotická zvířátka Programovatelný robot Botley |
využívají ve třídách |
|
Reflexní masáže - plosky nohou Metamorfní techniky |
individuálně provádí Bc. Eva Kateřina Nová individuálně provádí Bc. Eva Kateřina Nová |
| Angličtina pro předškoláky | 1x týdně, provádí Bc. Marie Křivánková |
| Keramická dílna s vypalovací pecí | využívají všechny třídy k tvorbě výrobků k danému tématu |
| Světelný panel | lightbox = denně individuálně s dětmi provádí učitelky ve třídách |
| Hláskář |
2x týdně trénink jazykových schopností podle D.B.Elkonina, provádí Bc. Marie Křivánková a Bc. Eva Kateřina Nová |
|
BIOMAT podložka |
relaxační terapie - individuálně ve třídách |
|
Kneippova bylinková zahrádka
Interaktivní tabule
Nácvik sociálních dovedností, komunikace a hry pro děti s PAS
Aromaterapie |
v zahradě starší děti pečují o bylinky, které jsou v MŠS plně využívány / čaj, koření do pokrmů, ozdoba pokrmů, poznávání bylin, smyslové hry s bylinkami, sušení, výroba bylinkového herbáře, léčebné využití../
využíváno ve třech třídách, zakoupeny vzdělávací programy
individuálně provádí Bc. Marie Křivánková
využívá se v každé třídě |
Dále využíváme terapeutické bazény s míčky, overbaly, gymbalony, dřevěné Polykarpovy a Otčenáškovy stavebnice, molitanové kostky, relaxační polštáře, hrací koutky, piana a hudební nástroje, pískovničku, sestavy pro cvičení ,rehabilitaci a relaxaci, obrázkové soubory, zahradní dřevěné prvky pro Kneippovu aktivitu - pohyb, dále mají děti k dispozici speciální pomůcky.
K dispozici je odborná i dětská literatura, odebíráme řadu odborných a dětských časopisů, které využíváme my i rodiče.
Naším záměrem je stále zdokonalovat naší nabídku činností dětem a rodičům, chceme budovat odborné speciální poradenské pracoviště, které bude ku prospěchu širokému okolí.
Rádi bychom pokračovali v osvětlení pojmu „ speciální“. I nadále budeme propagovat nutnost speciálního školství a poslání naší školy.